http://www.fae.ufmg.br/abrapec/viempec/7enpec/pdfs/1028.pdf
Numa primeira análise poderemos referir que não existe uma definição de Design-based research . No entanto segundo Wang e Hannafin (2005) trata-se de uma metodologia sistemática, mas flexível, que procura melhorar as práticas educacionais através de uma análise, desenvolvimento e implementação, baseada numa colaboração entre investigadores e sujeitos, num contexto de mundo real. De acordo com as autoras do artigo em questão, aprender a planificar e implementar novas estratégias de ensino/aprendizagem, em colaboração com investigadores educacionais, tem de ser encarado como um processo que promove o seu desenvolvimento profissional e que contribui para a diminuição do fosso entre prática e teoria.
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